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家庭护士
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196名成人护理本科毕业生对课程设置与授课方法的需求调查
上传时间:2007-8-7 17:09:28 来源:《家庭护士》
摘要:[目的]通过调查,了解成人护理本科毕业生对目前课程设置的合理 性与授课方法的认同性的现状,同时了解学生期望增加的课程,为今后的成人护理本科生课 程的科学设置提供依据。[方法]现场问卷调查研究。[结果]最需要学习课程:急救护理 (58.11%)、护理诊断学(53.12%)、护理教育学(50.55%);最不需要的课程:统计学(28.06%) 、流行病学(27.55%)、护理美学(13.31%);需要增加的课程:心理学(56.13%)、营养学(13. 75%)、法学(7.68%)。授课方法适合成人教育的课程:护理教育学(76.45%)、护士的语言与 技巧(63.68%)、护理诊断(46.47%)。[结论]成人护理本科课程设置与教学方法的改革应在 围绕教学目标的基础上,尊重社会与学生的选择。
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