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浅谈护士继续教育的方法及体会
上传时间:2007-8-18 15:16:36 来源:中华现代护理学杂志

  

  【 摘 要 】浅谈护士继续教育的方法及体会属于2006年第3卷第9期栏目,主要讲述了随着医疗事业的飞速发展及护理模式的不断转变,护理人员为了适应新形势,必须要不断严格要求自己,通过继续教育来提高自己的综合素质。在掌握基础护理的同时,要不断进行专业技能培训及业务知识的学习,不断提高临床护理教学水平。近几年来,根据我院特点,对不同年资的护理人员采取分批考核,进行理论水平与操作技能及礼...。本文重点关注护士 继续教育 护理 进行 等内容,您可以在本页对浅谈护士继续教育的方法及体会进行讨论

  【关键字】2006年第3卷第9期;护士;继续教育;护理;进行;浅谈护士继续教育的方法及体会


   随着医疗事业的飞速发展及护理模式的不断转变,护理人员为了适应新形势,必须要不断严格要求自己,通过继续教育来提高自己的综合素质。在掌握基础护理的同时,要不断进行专业技能培训及业务知识的学习,不断提高临床护理教学水平。近几年来,根据我院特点,对不同年资的护理人员采取分批考核,进行理论水平与操作技能及礼节礼仪的培训。我科在继续教育方法上,也采取了因人而异的方式进行,现报告如下。


  1  方法

  1.1  鼓励护士进行学历教育  现我科护理人员学历多为大专,在护理事业不断发展的今天,为了使更高的护理新知识、新理念得以在临床中运用,使护理工作上一个新台阶,鼓励护士在工作之余完成本科学历是十分必要的。

  1.2  参加院科的业务学习  全院业务学习每月1次,内容广泛、新颖,以使我们得以了解最新护理动态。要求护理人员的继续教育证书上参加频率至少每年6次。科内的业务学习则由5年以上的护士每月准备1次,在每月第1周的星期一举行。讲题由护士长拟定,内容为专科类知识,讲课者制作幻灯,进行多媒体授课。这样,不仅促进年轻护士对专业知识的进一步学习,同时也提高了授课者自身的业务能力。

  1.3  定期进行考核  除参加医院每季度一次的“三基”考核与年终考核外,我科还对3年以下的护理人员每月进行一次专科理论知识考核。

  1.4  定期进行基本护理操作及各种仪器设备的培训  使护士的操作技术更加熟练,对各种仪器设备的运用更加得心应手。

  1.5  坚持护理查房  护理查房的形式可分为两种:(1)由所查病例患者的责任护士在床旁进行,可以随时解答患者的提问。这样不仅有实例参照可以使护士对疾病有更加直入的了解,同时患者对自己所患的疾病也有更正确的认识,使护理工作得以更好的开展,达到预期的目标。(2)针对某一护理问题或特殊病例进行,由护师以上级别的护士讲解,展开讨论,以增强对特殊病例的认识,使目前的护理问题得以改善。

  1.6  进行死亡病例讨论或读书报告会  每月由每位护士轮换主持,每月第二、三周的星期四举行。当前一周若有死亡患者,就进行病例讨论;反之则召开读书报告会。(1)死亡病例讨论:主要针对护士在抢救过程中与医生的积极配合及护理文书的书写进行。由当月轮换护士主持讨论,参与患者抢救的护士阐述,然后由其他护士提出意见,指出需要改进的地方。使年轻护士吸取经验,为其提供了学习的机会。(2)读书报告会:主要选择一些护理新知识、新技术、相关护理制度、法制及礼节礼仪进行学习。让我们的护理知识得以更新,护士的一言一行更加规范化;通过法制学习,不但增强了护士的自我保护意识,同时也保护了患者的利益不受到侵犯。

  1.7  进行晨会提问  利用晨交班后15min时间,由教学组长或护士长对各个护士进行专科护理知识的提问,以达到巩固的效果。

  1.8  参加科内医师的专题讲座  每月由副教授以上级别的医师讲授,每月第四周的星期一举行,除上班以外的全体护士参加。这样不仅使我们可以了解更多更新的医学知识,同时也提高了医护的协作性。

  2  体会

  继续教育提高了护理人员的专业技术水平,进一步掌握了护理新知识、新理论、新技术、新方法;提高了全科护士的临床护理、教育和工作能力,护理质量考核较过去有明显的提高,护士调查满意率也不断上升。继续教育提高了护理人员的竞争能力,只有具备高层次的文化知识,才能积极参与竞争,促进护理事业的发展。

  作者:刘睆

  作者单位: 400038 重庆,第三军医大学附属西南医院心内科